Quy định số 144-QĐ/TW (QĐ144), ngày 09/5/2024 của Bộ Chính trị về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên (CBĐV) trong giai đoạn mới ra đời thực sự là cẩm nang để xây dựng, rèn luyện đội ngũ CBĐV.

Câu lạc bộ “Sinh viên 5 tốt” tỉnh Phú Yên được kiện toàn, thành lập và đi vào hoạt động từ tháng 10/2024. Từ khi thành lập, CLB Sinh viên 5 tốt tỉnh Phú Yên đã thực sự tạo ra một môi trường sinh hoạt lành mạnh và hữu ích cho những bạn sinh viên tiêu biểu của tỉnh nhà. CLB Sinh viên 5 tốt tỉnh Phú Yên gồm 27 thành viên là các bạn sinh viên tiêu biểu, đạt danh hiệu Sinh viên 5 tốt cấp trường, Sinh viên 5 tốt cấp tỉnh qua các năm học.

Nền tảng của gia đình chính là tình yêu thương. Khi mỗi người trẻ biết trân trọng và có ý thức vun đắp tình cảm, họ sẽ thực sự hạnh phúc và đóng góp công sức không nhỏ trong việc xây dựng tổ ấm của gia đình mình.

Liên hoan Búp sen hồng các cung, nhà thiếu nhi, trung tâm hoạt động thanh thiếu nhi khu vực phía Nam lần thứ XXVII, năm 2024 với chủ đề “Sen hồng trên đất Phú” sẽ diễn ra tại Phú Yên từ ngày 7-10/7. Với mong muốn liên hoan thực sự trở thành ngày hội lớn của tuổi thơ, để lại kỷ niệm đẹp trong lòng các em khi đến với xứ hoa vàng cỏ xanh, những ngày này, công tác chuẩn bị đang gấp rút hoàn thành.

Sau gần 20 năm hình thành và phát triển, tháng Thanh niên đã thực sự tạo nên dấu ấn trong phong trào thanh niên tình nguyện, cuốn hút hàng chục triệu thanh niên và đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia, hưởng ứng. Đây là đợt sinh hoạt chính trị lớn khơi dậy niềm tự hào về truyền thống vẻ vang của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; bùng cháy ngọn lửa đam mê, nhiệt huyết, xung kích, tình nguyện, sáng tạo trong các việc khó, việc mới, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong mỗi cán bộ, đoàn viên, thanh niên (ĐVTN).

Tư vấn nghề nghiệp giúp học sinh định hình được khả năng thực sự của mình dựa trên cơ sở đam mê, sở trường, sức khỏe và năng lực cũng như hoàn cảnh kinh tế gia đình, hình dung cơ hội về việc làm sau này, đặc trưng từng nghề, cách chọn nghề phù hợp và những gì cần phải chuẩn bị để có thể gắn bó với nghề đó. Vì tầm quan trọng đó, chiều ngày 20/3/2023, tại Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Huyện Đoàn, Hội đồng đội huyện phối hợp với Trung tâm GDNN-GDTX huyện Tuy An tổ chức Chương trình hướng nghiệp cho đội viên lớn tuổi khối 8, 9 năm học 2022-2023 cho hơn 400 em học sinh.

Bản Đề cương Văn hóa Việt Nam 1943 do Tổng Bí thư Trường Chinh chấp bút là đường hướng chỉ đạo cho một cuộc cách mạng văn hóa theo quan niệm Macxit. Tám mươi năm đồng hành với những giai đoạn khác nhau của cuộc cách mạng giành độc lập, thống nhất Tổ quốc, xây dựng và phát triển đất nước, Đề cương văn hóa giống như một Cương lĩnh văn hóa của Đảng, đã chứng tỏ sức sống của nó trong cuộc cách mạng xã hội toàn diện, sâu sắc chưa từng có trong lịch sử dân tộc. Nó thực sự trở thành sức mạnh tư tưởng soi đường cho quốc dân đi.

Phriđrích Ăngghen (28.11.1820 – 28.11.1895) là người bạn đồng hành, người đồng chí tin cậy của C.Mác. Mặc dù chỉ tự nhận mình là “cây vĩ cầm thứ hai” đứng bên cạnh C.Mác nhưng Ph. Ăngghen không chỉ có công lớn trong việc cùng với C.Mác xây dựng lên một học thuyết khoa học và cách mạng mà còn phát triển chủ nghĩa Mác ngày càng hoàn bị và thực sự trở thành vũ khí lý luận sắc bén của giai cấp công nhân trên phạm vi toàn thế giới.

Để công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng thực sự có hiệu quả, cần xuất phát từ lòng yêu nước chân chính, với niềm tin vào thắng lợi và góp phần tri ân những người đã cống hiến, hy sinh cho độc lập, tự do của Tổ quốc; tuyệt đối tránh hiện tượng chiếu lệ, hình thức, nói không đi đôi với làm.

Con người là sản phẩm của giáo dục. Con người có trình độ cao là kết quả của nền giáo dục hiện đại, hiệu quả, chất lượng, do vậy, hoạt động quản lý giáo dục có vai trò vô cùng to lớn đối với sự phát triển của đất nước. Những năm qua, công tác quản lý giáo dục nước ta đã có những định hướng bám sát mục tiêu, yêu cầu của công cuộc phát triển đất nước. Tuy nhiên, kết quả chưa đạt được như mong muốn, còn nhiều hạn chế, bất cập. Vấn đề đặt ra là phải thực sự đổi mới tư duy, hoạt động quản lý giáo dục, làm cơ sở cho giáo dục Việt Nam đổi mới căn bản và toàn diện.